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DÍEZ FALSOS MITOS SOBRE NUESTRA CONDUCTA

El catedrático de Psicometría en la Universidad de Oviedo, José Muñiz, analiza las falsedades más comunes sobre el comportamiento humano:

  • Los humanos son seres racionales
  • Sólo utilizamos el 10% de nuestro cerebro
  • La música de Mozart mejora la inteligencia de los bebés
  • Se pueden aprender idiomas mientras se duerme
  • Las personas opuestas se atraen
  • Los hombres son de Marte y las mujeres, de Venus
  • Si a los niños se les educa igual funcionarán de forma parecida
  • Los enfermos mentales son violentos
  • Mejores estudiantes serán mejores profesionales
  • El ojo clínico es fiable

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ESCOLAR ANTE EL CIBERBULLYING

El protocolo es el resultado del trabajo de un conjunto de profesionales que, agrupados bajo el nombre de EMICI(Equipo Multidisciplinar de Investigación del Ciberbullying), tratan de dar respuesta a un problema que se manifiesta día a día en nuestra sociedad y, por ende, en las aulas: la presencia de situaciones del ciberbullying.

Tecnologías como Internet y la telefonía móvil resultan ser una herramienta de primer orden para la formación, la socialización, el ocio y el desarrollo pleno de los más pequeños. De igual manera, su enorme capacidad puesta al servicio de usuarios con intenciones nocivas o con escasas competencias en su manejo puede suponer la aparición de situaciones en las que unos menores se ven lesionados por las acciones de otros.

Diéz consejosde, la página WWW.CIBERBULLYNG.COM, para evitar el CIBERBULLYING:
  1. No contestes a las provocaciones, ignóralas.
  2. Compórtate con educación en la red usa la NETIQUETA .
  3. Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
  4. No facilites DATOS PERSONALES, te sentirás más protegido/a.
  5. No hagas en la red lo que no harías cara a cara.
  6. Si te acosan, guarda las pruebas.
  7. Cuando te molesten al usar un servicio on-line, pide ayuda a su gestor/a(la empresa).
  8. No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla
  9. Advierte a quien abusa de que está cometiendo un delito.
  10. Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia a tus padres, tutores u orientador.

El ciberbullying es un fenómeno sigiloso de graves consecuencias que se desarrolla por lo general fuera del alcance de la observación tradicional pero que, no por ello, es menos lesivo que el bullying tradicional. Requiere una respuesta tan contundente como proporcional y acertada.

GUÍA DE DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS FAMILIAS ANDALUZAS EN LA EDUCACIÓN

La Consejería de Educación ha elaborado unas Orientaciones y Guías de Derechos y Responsabilidades de las familias andaluzas en la educación que pretende una mayor corresponsabilidad de las mismas en la educación de sus hijos e hijas. Está demostrado que la implicación de padres y madres en la educación garantiza un mayor progreso y éxito escolar.

Con este objetivo se han elaborado y editado tres folletos explicativos destinados a las familias cuyos hijos e hijas estén escolarizados en Infantil 0-3 años, Infantil y Primaria y Secundaria que serán repartidos en los centros públicos andaluces a las familias de estas etapas educativas al inicio del curso escolar 2011-2012:

En ellas encontrarán pautas y sugerencias para mejorar la educación de sus hijos e hijas, así como información sobre algunos de los servicios que pone a su disposición el sistema educativo andaluz para el desarrollo de su labor educadora. El material contiene:

  • Características generales de cada etapa educativa: cómo soy, qué necesito, quién me lo puede proporcionar.
  • Recomendaciones para fomentar su afición por la lectura y las ciencias.
  • Cauces de comunicación con las familias: direcciones, teléfonos, horarios de tutorías…

En ellas encontrarán pautas y sugerencias para mejorar la educación de sus hijos e hijas, así como información sobre algunos de los servicios que pone a su disposición el sistema educativo andaluz para el desarrollo de su labor educadora. El material contiene:

  • Características generales de cada etapa educativa: cómo soy, qué necesito, quién me lo puede proporcionar.
  • Recomendaciones para fomentar su afición por la lectura y las ciencias.
  • Cauces de comunicación con las familias: direcciones, teléfonos, horarios de tutorías…

Se pretende que estas Guías sean un importante recurso educativo que pueda ser utilizado como material de debate y reflexión para toda la comunidad educativa.

En nuestro centro, estas guías serán entregadas a los padres de alumnos de 1º de ESO el próximo martes 18 de octubre a las 16.00 horas en la sala de usos múltiples.